Do programu DofE je na naší škole zapojeno hned několik žáků z různých ročníků. Někteří z nich již budou svůj program končit a chystat se na závěrečnou ceremonii s předáváním certifikátů, někteří naopak teprve začínají. Jak svoje zapojení do DofE žáci vnímají a co jim jejich snažení přináší? Odpovědi naleznete v níže citovaných výrocích:
„Dofe dělám abych se více hýbal a věnoval se důležitým věcem. Hlavním důvodem, proč začít bylo získání zkušeností a v osobním pokroku, který už teď vnímám velice pozitivně.“– Jan Krenc
„Je to z toho důvodu, abych si dokázal zorganizovat více čas a neprokrastinovat, pomáhá mi to z toho důvodu, že vím, že za to bude nějaká odměna, a hlavně ten osobní pokrok, už teď vnímám, že to je prostě automatické a chci se zlepšovat hlavně ve hře na violoncello a v pomáhání ostatním.“ – Radek Klouda
„Dofe jsem se rozhodl plnit, protože mi to přišlo jako skvělá příležitost posouvat se dál a zkusit něco nového. Program mi pomáhá lépe si zorganizovat čas a udržet si motivaci v různých oblastech. V rámci dovednosti se učím hrát na bicí, což je pro mě úplně nová zkušenost, ale baví mě sledovat pokrok. Snažím se to pravidelně plnit každý týden, ale ne vždy mi to časově vyjde. Celkově beru DoFe jako skvělou zkušenost do života.“ – Marek Lukaščuk
„DofE je zábavná forma rozvržení času. Díky DofE jsem dokázal poupravit svůj harmonogram tak abych splňoval všechny aktivity a to nejen ty z DofE. Největší zábavou na celém projektu byla bezpochyby Expedice s partou skvělých lidí včetně mentora, při které jsme čelili všemu co nám příroda přichystá.“ – Tonda Klein
Příklady těchto názorů jsou zajisté motivací do dalšího snažení nejen pro žáky samotné, ale i pro jejich mentory a leadry. Poděkování patří samozřejmě žákům za jejich snahu, ale i mentorům, kteří je po celou dobu podporují – p.uč. Dufkové, p.uč.Vrhelové, p.uč. Kozakovičovi, p. uč. Ferbasovi.
Přejeme mnoho zdaru a elánu do budoucna!
Autor textu – Mgr. I. Dufková, garant projektu